Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности

наименование:

Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности

тип работы: отчет по практике

количество страниц: 43

год написания: 2005

план (Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности):

Первая неделя практики проходила в виде наблюдений, знакомства с детским садом, администрацией ДОУ. Познакомилась с функциональными обязанностями заместителя заведующей по основной деятельности, овладела основами методической работы ДОУ (планированием и анализом методического процесса, формами методической работы).
Во время практики старалась использовать эффективные формы, методы и приёмы работы с педагогическими кадрами. Научилась подготавливать, организовывать и проводить различные виды консультаций, диагностировать по различным видам деятельности работу педагогов и детей.

описание (Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности):

Индивидуальная работа с воспитателями.
Цели и задачи индивидуальной работы.
1. Систематическое повышение научно-теоретического уровня. Обеспечение целостной подготовки по вопросам педагогики и психологии.
2. Внедрение в практику достижений педагогики и психологии. Вооружение воспитателя системой передовых, наиболее эффективных приемов и методов.
3. Оказание помощи воспитателю в овладении навыками самостоятельной работы; развитие стремления к творческой деятельности.
4. Обучение воспитателей методу анализа собственной деятельности и опыта своих коллег, определение на этой основе содержания своего самообразования.
5. Всестороннее изучение, анализ, обобщение передового педагогического опыта.
Рекомендации по проведению занятий по
замыслу в изобразительной деятельности с детьми
дошкольного возраста в ДУ.
Перед проведением занятий по замыслу воспитатель должен провести 2-3 наблюдения, чтобы дети смогли выбрать разнообразные темы при выполнении работы. Хорошо, когда воспитатель перед проведением занятия по замыслу рассматривает различные иллюстрации ,читает детскую художественную литературу - это обогатит впечатления ребёнка, а следовательно его работы.

список литературы (Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности):

1.Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ:
Практическое пособие / Авт.-сост. Белкина Л. В. - Воронеж «Учитель», 2004
2.Жихар О.П.
Планирование и организация работы в группах раннего возраста «Малыши»[Текст]: метод, пособие / О.П. Жихар, З.В. Кощева. - Мн.: УП «Технопринт», 2005.
3.Материалы консультации:
• Адаптация ребёнка к детскому саду.
• Проблемы шестилетнего первоклассника.
4. Документация ДДУ